我們提供老師多元的課程活動方案，可運用於不同學科、領域，適合國小各年級或混齡學習。內容包含實作狀況、範例，並在課程主題當中融入圍圈及社會情緒的策略，旭日也將持續研究設計符合PBL精神的課程主題。
以「品德教育」出發，結合閱讀教育x數位科技，認識生活中人際互動，培養關懷自己、他人與環境的習慣，成為具備良好品德的數位公民。
透過探訪社區、設計旅遊小書以及舉辦社區導遊博覽會活動，帶領孩子認識社區公共資源及多元文化。
探究日常生活中的昆蟲世界，建立自然觀察能力
大家平常在家會幫忙倒垃圾嗎?知道垃圾可以怎麼分類嗎?回收物可以怎麼再利用呢?試試看利用這些廢紙製作出屬於自己的桌遊吧!
讓孩子在創作中，學習「看不見的能力」，不只是完成作品，而是在過程中，一點一點長出獨立思考的能力。
情緒知多少活動帶領孩子認識自我情緒、製作名牌認識新朋友，並製作屬於自己的卡牌遊戲...
從團隊合作中建立尊重意識，培養孩子民主素養力
陪伴下一代環保小勇士，共同守護我們的美麗地球！
幫助孩子從小認識身體界線、學習尊重他人的身體自主權，我們設計了《性平使者》活動方案，以陪伴、引導，開啟孩子對性別議題的感知與思考。
透過生活案例探究改善人際問題
帶領大家一同瞭解圖書館規範，學習認識書籍、閱讀書籍，發現書籍的魅力和閱讀的樂趣。
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