8.8-8.9｜閱讀起步走，初階故事培訓師認證

• 繪本基本認識

• 說故事技巧示範+討論與實務練習

• 正念說故事：從正念的覺察身體、覺察情緒、覺察念頭三大概念結合繪本運用

• 介紹品德教育理論與幼兒教育的關聯

8.16、10.18｜學習障礙&激發孩子的內在學習力

• 認識與了解學習障礙的身心特質與需求。

• 陪伴學習障礙孩子的適切因應方式。

• 提升孩子的內在動機

8.23｜AI故事繪本創作

• 介面介紹：詳細介紹 Mootion 的操作介面，讓您快速熟悉。

• 腳本撰寫： 如何撰寫清晰、具有畫面感的腳本，讓 AI 能夠準確理解。

• 素材探索： 認識 Mootion 提供的豐富素材，包括人物、場景、音效等。

• 影片實作： 從零開始，一步步帶您完成一個完整的動畫故事。

10.23、30｜性平新觀點-性平三法新修訂、性騷擾辨識及教材分享與應用(線上課程)

• 理解性平三法修訂重點，建立合宜的性平意識。

• 說明性騷擾的迷思及法令，正確辨識性騷擾的議題。

• 介紹教學可應用的性平教材，提升性平教學的成效。

12.4、11｜兒童壓力與調適 (線上課程)

• 瞭解兒童發展。

• 認識學齡兒童常見之情緒壓力困擾與辨識。

• 認識常用的情緒調節方法與技術。

8.15｜動畫剪輯

• 透過講解與實體觀摩，以深入淺出方式使學員對停格動畫教育有所認識。

• 透過示範與實作，使學員用簡單設備體驗停格動畫製作，進而有意願動手嘗試，將停格動畫藝術介紹給孩子們。

8.22｜玩出專注力-提升兒童專注力引導法

• 介紹飲食與兒童專注力之關聯，認識哪些飲食方式及食品會傷害大腦專注力。

• 學習睡眠與3C對大腦的影響，認識學齡期兒童的每日睡眠建議量、3C的使用原則及規範。

• 分析男女性別在專注力的不同表現，並學習合適的專注力引導方法。

• 認識各種適齡的專注力遊戲，藉由小組討論與分享回饋來學習設計更多專注力促進遊戲。

8.30｜親職教育

• 面對不同家庭教養同理對孩子的影響

• 透過了解學生原生家庭的背景與協助探索自我

• 從正向家人關係中找到力量與啟發

• 營造親子互動的願景與藍圖

11.6、13｜環「遊」社區多元文化(線上課程)

• 了解社區的基礎結構與文化多樣性。

• 認識社區中的自然資源與保護行動。

• 認識社區中的人與文化，探索個人在社區中的定位。

• 繪製社區地圖並規劃社區行動計畫。