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2023-8-7

認識地球村,從你我開始【社區認同與社區服務|180職前訓練課程】

認識地球村,從你我開始【社區認同與社區服務|180職前訓練課程】

【活動花絮】社區認同與社區服務

講師:勞動部勞動力發展署在職訓練講師 | 鄧昭怡講師

時間:112年4月29日

地點:輔仁大學焯炤館

 

昏黄的夕陽照亮著龍山寺的老牆,我在寧靜的小巷,邊享受永和豆漿邊細數故鄉的多元樣貌。

獨居特色的台灣,擁有豐富的自然資源,像是陡峭壯觀的太魯閣山、等待播種與收割的嘉南平原、蜿蜒流淌的淡水河、著名特產-屏東黑鮪魚;也擁有多采多姿的地區特色,像是美濃嫻熟的紙傘技巧、三義别有韻味的木雕、獨特迷人的八家將,為這塊土地增添不同色彩。

七彩的霓虹燈點亮夜市的想像,我在熱鬧的人群中,聆聽著台灣的心跳聲。(改編自《台灣的心跳聲》)

 

每個國家都有其特色,台灣也不例外,認識及了解我國與他國特色則是我們從小學習的課題之一。在6小時的社區認同與社區服務課程中,鄧昭怡講師先藉由講述及分享實際案例的方式教授社區發展相關概念,再帶領學員們使用4F引導反思法進行”竹北市志大解謎”遊戲;接著帶領學員分組進行主題遊戲,以組別為單位選擇一個區域,並以該區域之特色(人、事、地、物)進行出題,給其他組別猜題,讓學員以遊戲的方式加深與社區相關的知識與教學以及學習如何設計活動。


🌏來自家鄉的話題交流

每個人的生長環境不同,便會造就不同的個性、生活習慣、飲食習慣等,就像每個國家的代表動物不同、有些國家愛吃辣有些國家愛吃甜、同一句話在不同國家有不同的意思等等。

社區認同與社區服務這堂課中進行了許多遊戲與活動,其中有一項活動叫「分享家鄉味」,鄧昭怡講師提出「共同的話題不僅可以陪伴孩子練習辨別觀點與事實,亦可以增加交際時的技巧」,以「家鄉味」為主題能讓參與者更加了解彼此生活,在查找家鄉資訊的過程中也能訓練孩童蒐集、整理、應用資訊的能力,是個既能學習到知識又能訓練技能的遊戲。

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