課程教具租借

為提升課後照顧教學現場多元陪伴，發揮教學資源最大效益，我們提供課程教具租借服務，包含市面上推出之桌遊、學生及學員配合共學計畫之自製桌遊、數學教具等，幫助老師運用於課程中。

貓頭鷹回家

這是一款合作遊戲，所有玩家為了一個目標，一同努力。玩家在回合內可以移動任意的貓頭鷹，玩家應該討論彼此的手牌，一同安排這些貓頭鷹該怎麼移動。

每個回合有三個步驟
1. 從手中打出一張牌，並將那張牌丟置棄牌堆。
2. 移動貓頭鷹或太陽指示物
3. 抽一張牌

如果你有太陽卡在手中，你一定要打出來，當你打出來，太陽會根據卡片上的敘述移動，接著抽一張卡，結束你的回合。
如果你手中沒有太陽卡要打出，你可以打出一張色彩卡，並移動一隻貓頭鷹到下一格有該顏色且沒被佔領的格子(往巢裡前進)，舉例來說如果你打了一張黃色的色彩卡，將任何的貓頭鷹移動到下一個空格的黃色格子。

如果貓頭鷹要前進的顏色格子是被佔領的，他會
飛越這隻貓頭鷹，到下一個顏色的空格，甚至在
一定的條件下，貓頭鷹可以飛過非常多隻，這是你讓貓頭鷹快速回家的一種方法。

當打出的顏色卡都沒有在接下來的空格出現，貓頭鷹便飛回巢裡。

鼠國英雄Mmm!

嗨，我是家鼠查理，我和老婆卡洛塔要舉辦一場大型的家族聚會，整個家族將會全員到齊！我希望每位家人來做客時都能吃飽喝足，所以必須開始儲備糧食！但是說實在的，我不認為光靠自己就能辦得到！你們可以幫我從史密斯家（我們居住的人類家庭）的儲藏室收集所有我們需要的食物，然後送到我家嗎？我差點忘記提醒你們一個小麻煩：我們動作必須要快！史密斯家養了一隻黑色的大壞貓，我很確定她不喜歡我們從儲藏室裡拿走他們的食物……你們肯幫幫我嗎？

火線急救

你與你的同伴是地區享譽盛名的醫療小組，而小組的目標則是在時間內救治病患並且完成手術。手術中會出現各種難題，而你的小組是否能在12分鐘內將病患從鬼門關拉回來呢？

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身臨其境感受醫院裡緊張的氣氛：縫合、掃描、心肺復甦......

火線急救室是一款適合家人同樂的合作遊戲，並且採用全新的遊戲方式，你可以免費下載手機應用程式或者是音頻文件來幫助進行遊戲。

作者｜
Roberto Fraga
插畫｜
Éric Azagury

拯救童話Save The Treasure

尋找童話故事書～透過這款遊戲你可以學到：移動卡片的技巧、記住很多童話故事、比邪惡的國王領先一步⋯ 獲得無限歡樂！

1. 邪惡的國王把童話故事書一頁一頁撕破，丟在城堡花園的各個角落。

2. 透過移動草地卡，孩子們合作將同一頁的兩半拼在一起。

3. 但是，孩子們有辦法在國王散步回來之前將整本童話都拼好嗎？

紅髮安妮七卡遊戲

★遊戲內容物★
說明書：1張
普通牌：7 大類，每類 6 張，共42張
功能牌：14張

★遊戲規則★
1.將所有卡片全部混洗，每個玩家發７張牌，剩餘的卡牌放中央當牌庫。

2.首先以猜拳優勝的玩家逆時鐘方向開始遊戲。

3.選取一位玩家→成功要牌→收取該牌→繼續要牌→…→沒有牌→抽取牌卡疊一張→輪下一位玩家

4.蒐集到同種類的6張牌時，立即打出獲得1分，抽一張牌回合結束。

5.當7種類別卡牌收集完時遊戲結束，分數最高的玩家獲勝。

★ 擁有功能牌者，每回合只能使用一次，使用完後抽一張牌結束回合。

美女與野獸卡牌桌遊

★遊戲內容物★
#主題類型普通牌：7張
#特有功能牌：7張
#共有５６張牌卡

★遊戲規則★
1.挑出7張功能牌置於桌面，其餘49 張牌卡進行洗牌。

2.將充分洗牌後的牌卡，發給在場的玩家，每人發7張。

3.將7張功能牌加入剩餘的牌卡中，並再次進行洗牌，完成後放在桌面中稱為「牌堆」。

4.遊戲開始，詢問下一個人的牌卡，例如:「請問妳有玫瑰花嗎?」，

5.若被問的人有這張牌卡，就要拿出來給玩家，接著玩家可繼續再提問。

6.直到對方沒有玩家想要的牌卡，例如: 「請問妳有溫柔嗎?」，「我沒有溫柔! 」，玩家便可從牌堆中抽一張牌，然後輪到下一個人接續玩。

金銀島桌遊

★遊戲內容物★
#主題類型普通牌：49張
七個主題，每一類型有七張

#黑星星功能牌：7張
每一張黑星星牌都有特定功能

#共有５６張牌卡

★遊戲規則★
1.首先將全部牌卡混洗，依人數每人固定發７張後，餘牌放在遊戲中央。

2.每人查看自己牌卡後，猜拳決定遊戲順序。

3.依遊戲順序每個人可以決定要使用手中黑星星牌或收集特定類型的卡牌。

4.向玩家詢問要收集類型牌的名稱，玩家若有被詢問到牌卡名稱則要拿給對方，反之沒有詢問到牌卡則拿取遊戲中央的一張餘牌。

5.向玩家使用黑星星牌卡，執行功牌卡上的功能。

6.遊戲過程中最先收集到主題類型的七張牌卡即獲勝。

得分沙拉

依照玩家人數使用相對應數量的蔬菜牌，洗勻後分成3疊牌庫，形成得分牌牌庫。每疊牌庫翻開2張，組成蔬菜市場。
☆每個玩家輪流進行回合，從以下二個動作中選擇其中一個：

拿取其中一疊得分牌牌庫頂的1張得分牌
拿取蔬菜市場裡2張蔬菜牌
拿完牌後，將牌放到自己面前，回合結束，換下一位玩家進行回合。

☆可選行動：自己的回合中，可以選擇面前的1張得分牌翻到蔬菜面。

挑選蔬菜牌後，從同一行的得分牌牌庫翻開1張牌，以蔬菜面填補該空位。
若其中一疊得分牌牌庫用完，從最多牌的牌庫分出一半填補被用完的牌庫。

☆遊戲結束

牌庫和蔬菜市場的所有牌都用完後，遊戲結束，玩家各自計算面前的分數。
玩家將自己面前的蔬菜和得分牌配對，每張得分牌都需要計算玩家面前的每一張蔬菜牌。
得分最高的玩家獲勝，成為沙拉大師。

數碼迷蹤

這是一款與性別平等教育議題相關的桌遊，此桌遊透過「數位性別暴力解謎遊戲」進行「觀察、討論、省思與發表」，在玩家進行討論與發表過程中，可更瞭解玩家在性別互動的價值觀，也讓玩家可以更加「認識身體界限與尊重他人的身體自主權」及「解讀各種媒體所傳遞的性別刻板印象」。在進行遊戲前，需先事前準備數位性別暴力相關新聞/影片、自編教學簡報、解謎遊戲、白板筆，操作時間預計40分鐘

遊戲方式有三種，可擇一進行遊玩
一、單人玩法
玩家閱讀故事後，破解背面的謎題，協助安迪與沙沙釐清事情始末，並找到暗藏的密語，戰勝數位性別暴力！

二、分組競賽(依班級人數均分為數組，建議三人為一組)
1.小組依據故事及解謎線索找出正確答案，並在最後共同討論出安迪日後面對數位性別暴力會遇到的困難；
2.優先回答出正確答案的組別，一題可加3分；
3.回答出正確答案的組別，一題可加2分；
4.第8頁的謎題隱藏題目，答對一個顏色句子可額外加3分；
5.第12頁簡答可以利用組別或個人搶答來進行，只要切題回答者，一個回答加1分(後者答案不得與前者重複)；
6.總分最高的組別獲勝。

三、進階挑戰
1.分組團隊根據故事中的情節，找出防治數位性別暴力的防護守則「五不四要」，並加註在故事情節旁邊。
2.思考關鍵：我們如何避免成為數位性別暴力的「幫兇或加害者」？（視活動時間，可以自由舉手發表，由課程引導者衡量答案適切性後以加分；小組討論後輪流分享)

小燈探-校園守護隊

這是一款與性別平等教育議題相關的桌遊，此桌遊透過小組討論、課堂分享、實作課程3種評量方式，檢視玩家是否透過「數位性暴力遊戲」進行「觀察、討論、省思與發表」，讓玩家能更加「認識性騷擾、性侵害、性霸凌的概念及其求助管道」及「解讀各種媒體所傳遞的性別刻板印象」，並即時釐清與指正能主動尋求協助。在進行遊戲前，建議先事前準備解謎遊戲、白板筆、便利貼、感受量表，自行設計之簡報，操作時間預計40分鐘。若為課堂使用，建議依班級人數均分為數組，且約三人為一組；若為居家使用，建議每位孩子一份，由家人陪伴引導解謎思考。

遊戲方式有兩種，可擇一進行遊玩
一、分關進行
1.孩子閱讀闖關題本，當遇上每個謎題時，教師給予5分鐘小組討論解謎，時間內解出者獲得獎勵；
2.遇上謎題，一定要解完，故事才能往下走；
3.教師提問並歸納數位暴力的樣態與防治方法。

二、一次性闖關
1.讓孩子直接閱讀闖關題本，每關由小組一起討論完成並往下一關前進，時間約15~20分鐘；
2.待各組完成闖關遊戲後，由教師進行關鍵提問來釐清數位性別暴力的相關問題與面對的態度。

我是分類王

★遊戲內容物★
‧ 共有36張卡牌
‧ 分類牌：9張
‧ 垃圾種類牌：15張
‧ 垃圾車/回收車：12張
‧ 場地圖：1份

★卡牌種類★
分類牌-「紙類」、「一般垃圾」等分類；垃圾種類牌-「紙」、「玻璃杯」等垃圾種類；垃圾車/回收車

★遊戲玩法★
1.先將牌分類成三堆，分別為「分類牌」、「垃圾種類牌」、「垃圾車/回收車」，並將三副牌牌面朝上放置於場地紙當中
2.先翻五張「垃圾種類牌」於場地紙上，每個人「分類牌」、「垃圾車/回收車」各抽三張置於手牌
3.每個人依序一次出一張牌，將場地上的「垃圾種類牌」配對上對應的「分類牌」、「垃圾車/回收車」牌，場面上的牌蒐集滿時，最後出牌的人即可整組三張牌拿起來得分
4.若手牌中沒有牌可以出，則於「分類牌」、「垃圾車/回收車」牌堆中自行選擇抽一張放置於手牌
5.場地的「垃圾種類牌」給拿走之後，須再從旁邊的「垃圾種類牌」牌堆中補上新的牌
6.進行到所有的垃圾種類牌都沒了即結束遊戲，看誰獲得的牌數最多者即可獲勝

★建議遊戲人數：2-6人

★遊戲製作人：霄裡國小黃爺爺之家學生

環保哆寶牌

★遊戲內容物★
‧ 全部卡牌共36張

★遊戲玩法★
1.將牌混洗均勻後，每位玩家各發一張牌（牌面朝下），剩餘卡牌放在桌子中間形成牌庫（牌面朝上）
2.遊戲開始時每位玩家同時翻開自己的卡牌，並且快速地從自己的卡牌和桌面中間牌庫的卡牌找出兩者間共同圖案，並且大聲地唸出來。
3.第一個找出符號並說出符號名稱的玩家，可以獲得當前牌庫置頂卡牌一張，將其疊放在自己的卡牌之上。
4.不斷地重複上述步驟搶奪桌面中央的卡牌，直到所有牌庫卡牌都被拿光。
5.桌面中央已無卡牌時，遊戲結束，擁有最多卡牌的玩家就是勝利者！

★遊戲製作人：保生國小黃爺爺之家學生

環保撲克牌2

★遊戲內容物★
· 全部共54張牌卡
· 4類花色牌：52張
· 鬼牌：2張

★設計特色★
將撲克牌的花色變成為「寶特瓶」、「塑膠袋」、「大型回收」、「鐵鋁罐」

★延伸玩法★
1.抽鬼牌
2.大老二
3.可同一般撲克牌玩法進行遊玩即可

★建議遊戲人數：4-8人
★遊戲製作人：山佳國小黃爺爺之家學生

探險活寶

★遊戲內容物★
· 全部共8張牌卡

★遊戲目標：阿寶要找到公主

★遊戲玩法★
1.將牌洗完後每人發下一張角色牌，看誰抽到阿寶(回收桶)
2.抽到阿寶(回收桶)的人是主角，阿寶要先到旁邊等待，只有阿寶不知道公主(寶特瓶)在哪裡
3.冰霸王(牛奶瓶、乾電池、洗髮乳)那隊要想辦法不要讓阿寶找到公主
4.逼莫(衛生紙、包裝袋)這隊只要最後沒找到冰霸王也沒找到公主他們那一隊就贏了
5.阿寶輪流問每個人問題，可以問(1)公主(寶特瓶)在哪?(2)你是誰?(3)他是誰?
6.問完一輪之後還可以隨機挑一個人問問題
7.都問完之後阿寶要推理公主在哪裡

★角色對應★
1.阿寶-回收桶、老皮-玉米罐頭、泡泡糖公主-寶特瓶(一隊)
2.冰霸王-牛奶瓶、阿ㄜˊ-乾電池、阿鵝-洗髮乳(一隊)
3.逼莫-衛生紙、艾維爾-包裝袋(一隊)

★角色功能★
只能說實話：老皮(玉米罐頭)、泡泡糖公主(寶特瓶)
只能說謊話：冰霸王(牛奶瓶)、阿ㄜˊ(乾電池)、阿鵝(洗髮乳)
可以說實話或是謊話：逼莫(衛生紙)、艾維爾(包裝袋)

★建議遊戲人數：3-8人
★遊戲製作人：山佳國小黃爺爺之家學生

環保撲克牌

★遊戲內容物★
· 全部共54張牌卡
· 4類花色牌：52張
· 鬼牌：2張

★遊戲玩法★
1.可以利用撲克牌中間的圖案玩配對遊戲，將所有牌蓋上進行遊戲，每人輪流翻兩張牌，翻到同一個垃圾分類的卡牌即可拿起來得分，若為不同的卡牌則需要將牌蓋回
2.所有卡牌翻完之後，統計誰拿到的卡牌最多者獲勝

★設計特色★
將撲克牌中間的圖案畫出不同垃圾分類

★建議遊戲人數：4-8人
★遊戲製作人：山佳國小黃爺爺之家學生

環寶

★遊戲內容物★
· 規則：1張
· 角色牌：9張
· 事件牌：3張
· 旁白：1張

★遊戲玩法★
1.每個人都先拿一張角色牌，確定好自己的角色之後，由旁白說:「天黑請閉眼」後所有人閉眼
2.旁白:「狼人請睜眼」先請狼人睜眼，狼人比出待會天亮要討論的事件編號，比完後狼人再閉上眼睛，旁白：「狼人請閉眼」
3.旁白：「預言家請睜眼」，預言家睜眼後選擇要查驗的對象，由旁白向他比出對方是好人還是壞人，查驗完之後預言家閉眼，旁白：「預言家請閉眼」
4.旁白：「天亮了」後所有人都睜開眼睛，之後旁白再將昨晚狼人所選的事件提出，每人皆發言該如何解決，狼人須提出汙染行為，平民須提出環保行為，預言家可以公開身分或者是和平民一樣提出環保行為
5.所有人發言之後投票選出狼人是誰，選到的人即出局淘汰
6.最後所有狼人出局-平民獲勝，所有平民出局-狼人獲勝

★角色說明★
平民-環保行為；狼人-汙染行為；預言家-夜晚查驗
事件1：如果海邊出現海龜…
事件2：汙水怎麼處理
事件3：沙灘出現了垃圾!

★建議遊戲人數：4-9人
★遊戲製作人：山佳國小黃爺爺之家學生

環保我最行

★遊戲內容物★
· 全部共32張牌卡
· 可不可回收牌：16張
· 分類牌：16張

★遊戲玩法★
1.先將牌分類成兩堆，分別為「可/不可回收」以及「XX類」，並將兩堆牌牌背朝上
2.每人輪流於兩堆牌頂各翻出一張牌，假設翻出的是「可回收」、「塑膠類」，那麼翻牌的人就要說出可回收的塑膠類垃圾是什麼，成功回答即可將牌拿回得分
3.若回答不出來的人則換其他人搶答，搶答得到的人即可將牌拿回得分
4.以此類推每人輪流翻牌答題
5.最後統計獲得的牌數量最多者獲勝

★建議遊戲人數：2-4人
★遊戲製作人：霄裡國小黃爺爺之家學生

猜猜我是誰

★遊戲內容物★
· 全部共26張牌卡

★遊戲玩法★
1.分為兩組，並將牌分一半，每組各拿一半的卡牌
2.一次先拿一張牌，兩組輪流描述卡牌讓對面組別猜你們組別的卡
3.猜對的人可以拿走對方的牌得分
4.最後統計看誰拿走的牌數量最多

★建議遊戲人數：4-8人
★遊戲製作人：山佳國小黃爺爺之家學生

螃蟹

螃蟹都是橫著走路嗎？
螃蟹吃什麼？住在哪裡？
公螃蟹和母螃蟹有什麼不一樣？母螃蟹為什麼要抱卵？遇到危險時，螃蟹怎麼保護自己？

瓜瓜樂

西瓜、南瓜、苦瓜、小黃瓜，冬瓜、南瓜、哈密瓜……有的瓜當水果吃，有的瓜當蔬菜吃，種類不一樣、形狀顏色也不同。切開來看一看，有的種子好多好多，有的種子細細小小不容易找，你認得哪幾種？

小種子的旅行

小小的種子要去哪裡旅行呢？它們又為什麼要旅行？不同的種子有不一樣的大小，形狀也不太一樣，它們旅行的方式都一樣嗎？一起來發現種子、認識種子，看看種子是怎麼踏上它們的旅程。

鞋子、襪子

鞋子、襪子是我們每天都離不開的用品，鞋子和襪子是誰發明的？鞋子和襪子都長得一樣嗎？是怎麼做出來的呢？快來造訪鞋子和襪子的世界，看看不同的鞋襪有哪些不同的功能。

我們去逛街

一大袋、一小袋，玩聚、衣服和蛋糕，真棒！真棒！我最愛到街上逛一逛，有得看、有得吃、有得玩。

水果王國

你認識哪幾種水果？水果的大小不同、顏色不同、形狀不同、摸起來不同，嚐起來的味道也不同，讓我們一起來觀察水果，比較水果，認識不同水果的生長方式和採收方式吧！

動物寶寶

有的喝媽媽的奶長大，有的吃媽媽帶回家的食物長大；有的長得跟爸爸媽媽好像，有的跟爸爸媽媽完全不一樣；有的爸爸媽媽的細心照顧，有的一出生什麼都要靠自己；讓我們一起來認識動物寶寶。

社區散步去

你的社區有什麼有趣的地方？有哪些特別的活動？你去過哪些社區？發現了哪些特別的景觀呢？走走走，憶起到社區散步去，聽聽不同的社區故事，認識不同的社區文化，當然也別忘了關心自己社區的人事物喔！

花花世界

白的⋯⋯ 五顏六色、深深淺淺，大大小小的花朵，在草原、在山坡，在溪旁、在海邊，一年四季綻放著。

地面下的秘密

地面下有什麼？有什麼植物、什麼動物？地面下的動物在地底下做什麼？地底下有什麼寶藏？讓我們一起到地底下探險吧！

大自然的力量

颱風、地震、大水、乾旱，大自然有無限力量，提醒我們重視它們的存在，提醒我們和它們和平共處。

我們住的臺灣

我們住的臺灣是什麼樣子的呢？

有鹹鹹的海風、高聳的山脈、

豐富的自然生態，還有香甜的水果、五花八門的小吃，

更充滿了勤奮又善良的人們。和我們一起認識臺灣這美麗的海島吧！

就從葡萄牙人的那聲「Formosa」開始說起……

拜訪濕地

我們道濕地走走，去拜訪住在濕地的朋友，看看濕地的樹和花草，看看濕地的鳥兒和昆蟲怎麼生活。

斑馬

黑白條紋裝，讓敵人眼花，最愛吃青草，洗洗泥沙澡，守望相助好鄰居

豆腐好好吃

你喜歡吃豆腐嗎？你吃過哪些豆腐料理呢？你知道豆腐試用什麼東西做成的嗎？製作豆腐的過程中，還會有哪些食品呢？讓我們一起揭開豆腐的祕密吧！

形狀躲躲藏

三角形、方形、圓形……這些形狀有什麼不一樣？你認識哪些形狀？說說看，你會在哪些地方看到這些形狀？看到這些形狀，你的感覺是什麼？自然界中也看得到各種形狀嗎？讓我們一起和形狀玩遊戲，找找不同的形狀在哪裡。

運動會

運動會開始囉！跳高、跑步、游泳、擲鉛球……每個人都用盡力氣，想要贏得好成績。你喜歡哪一種運動項目？你知道運動會中還有哪些特別的比賽項目？哪些項目可以訓練肢體平衡？哪些項目可以培養團隊精神？快來參加運動會吧！

葡萄

葡萄一串串、葡萄一顆顆，有的紅、有的綠、有的紫。你吃過葡萄嗎？你知道葡萄長在哪裡？又是是怎麼長成的呢？讓我們到葡萄園走走，看看農夫怎麼種葡萄、採葡萄。

我的感覺

帶領孩子認識各種感覺，並瞭解如何面對、處理情緒，最後引導孩子關懷他人情緒，同時學習穩定情緒的方式。除此之外，我們也帶孩子從認識自己的感官出發，進而知道自己會做的事情有那些

歡樂新年

我說：「恭喜、恭喜!」你說：「Happy New Year !」在這新年好日子，人人笑開懷，家家樂團圓，天天都幸福!

到菜園走走

你天天都吃蔬菜嗎？你最喜歡吃的蔬菜是什麼顏色的？你知道蔬菜對我們的身體有什麼幫助呢？我們吃的蔬菜是植物的哪些部位呢？蔬菜是從哪兒來的？除了人之外，還有哪些動物會吃植物？牠們有什麼特殊的生活習性呢？一起到菜園走走！

消防隊出動

辛苦的消防隊，總是保護我們的安全，哪裡有火災，他們一定會馬上趕去滅火。你看過消防車嗎？消防車有哪些特別的功能？消防隊員有哪些特別的裝備？當我們遇到火災時，要怎麼保護自己？讓我們一起跟著消防隊出動吧！

逛逛水族館

水族館裡有各式各樣的魚，顏色不一樣、體型也不一樣，比起其他寵物，魚兒是最方便、最容易飼養的寵物了，讓我們一起到水族館走走，觀察魚的外型、看看魚是怎麼游泳的、看看水族館的魚缸是怎麼佈置的，學習當一個稱職的魚兒小主人。

動物媽媽

所有的動物寶寶都有媽媽照顧嗎？動物媽媽用哪些方式照顧寶寶們呢？每個動物媽媽一次只照顧一個寶寶嗎？哪個動物媽媽懷孕最久？乳房最多？又有哪些動物媽媽帶著寶寶到處走？一步也不離開寶寶呢？一起來認識這些超級動物媽媽吧！

甜甜的糖

圓圓的、方方的，各種形狀、口味的糖果，都是糖做成的，你最喜歡吃哪一種？糖的主要來源是蔗糖，蔗糖是從白甘蔗中提煉出來的，你看過甘蔗嗎？我們一起去甘蔗田，看看甘蔗是怎麼製成糖的？

帶回瑞吉歐的教育經驗

您想要建立一所具有瑞吉歐教育精神的幼稚園嗎？您想了解一所以瑞吉歐方案教學為藍圖的學園從無到有的建構過程嗎？
這是一本個人旅行記事的書，書中內容是有關於為瑞吉歐．埃米利亞市（Reggio Emilia）的幼兒們所規畫的發展計劃裡，作者所親身經歷的一段特殊且具有歷史性階段意義的經驗之談。

學習超載世代

在步調愈來愈快的世界，一束勇敢直諫的理性之聲成立超過15年的史丹佛「挑戰成功」團隊，完整呈現證據本位的校園變革歷程；一套已影響超過上百所學校、全球近80萬親師生與教職員的教育實證策略。

溫美玉備課趴

台灣教育的另一片天空

本書側重值得與外界分享的各校實作經驗，而不在詳述辦校過程與全貌；書中各學校團體之間，各自秉持的教育理念與實作方式，有同有異，由於有差異懸殊的背景，本書希望自然呈現一個社會結構的多元面貌，在不同層面下的不同思考與不同需求。

家庭裡的對話練習

24則家庭日常對話的真實紀錄，24篇親子建立連結的真切體悟。一本從平凡生活出發，卻充滿自覺自省的直叩內心之作，從跌跌撞撞的教養之路，帶你遇見親子間如何邁向和諧、緊密的內在連結。

不孤單一起走

擁有過動特質的體制外特教老師曲智鑛，從7個習慣，幫助大人開啟正向教養旅程，21個不藏私分享，協助孩子揮別行為溝通、課業學習困境，但願每位孩子的潛能都能得到啓發，沒有一個孩子被放棄！

見景生意創實業

作為光復後，在台灣發跡的第一代草根創業家，經營與管理究竟是什麼？

兩次重病，終究都創造了康復的奇蹟；頤養身心的智慧，他從何而得？

「見景」要能「生意」的見識，如何可得？「能人創實業」的膽識，如何淬鍊？

學習就像終身幼兒園

匯聚全世界最多聰明腦袋的MIT媒體實驗室，計畫主持人為何主張向「幼兒園」取經？如何借助兒童程式之父的「4P方法論」，練就你我都能養成的創意螺旋思維、大膽玩出創新？

小學生課堂筆記活用術

這是一本讓「閱讀」加值升等成為「悅讀」，「聚」集教學大小「樂」事的實況記錄「簿」。

您有聽說過「鸚抄特訓班」嗎？您知道要如何「抓重點山豬」？以及「如何沖泡一壺香醇濃郁的文字麥芽粉」嗎？您如何把痛苦的「考試」變成好玩的「遊戲」呢？您可以怎麼樣幫孩子們出版珍藏的「筆記書」呢？來吧！就讓全國最年輕的師鐸獎得主，為您傳授他鑽研「筆記教學」13年的獨門祕笈吧！

PBL問題導向學習之理念、方法、實務與經驗

問題導向式學習提供學生積極開放的學習態度與終身學習的技能，具有多重教育的效益。欣見本書由PBL專家關超然教授與李孟智教授精心編篡，當能提供教與學之良好指南。

心教：點燃每個孩子的學習渴望

這些孩子都想成功，都想被愛、被接納，想當個有價值的人。大人們，別忘記這件事。教養孩子，不該只是複製出另一個自己。

與孩子一同編織未來-誠致的KIST實踐經驗

我們希望這本書能達到四個目的：讓讀者看到KIST校長跟老師如何秉持誠致文化，用企業經營的方法，設定高目標，不怕失敗，邊做邊學，帶動改變；號朝更多志同道合的校長老師，一起來幫助偏鄉小學；幫助家長了解品格教育的重要性，學習用雙重目的的方法同時提升品格力和學習力；對有志投入教育公益的企業家或年輕人，希望這些經驗有助於你完成夢想。