top of page

2024-03-29

在遊戲中發掘兒童發展的無限可能【兒童發展|180職前訓練課程】

在遊戲中發掘兒童發展的無限可能【兒童發展|180職前訓練課程】

【活動花絮】兒童發展

講師:新北市職能治療師公會理事 | 潘宇賢講師

時間:1130316日、1130317

地點:輔仁大學焯炤館


俗話說:「三歲定終身」,也有研究顯示三歲前是大腦發展最快速的時期,人類的大腦在一歲時已發展至成人的一半、三歲時已完成80%的發展。孩童的早期教育會奠定他們的整個人生基石,因此我們要把握兒童認知發展的重要時期,以幫助他們發展特長、實現夢想。

 

你知道嗎?讓孩童在遊戲、玩樂中提升各能力的發展,不僅是最自然的成長方式之一,也是最有效的學習方式之一。在12小時的課程中,潘宇賢講師運用生活化及問題啟發與探究的方式簡化繁瑣的兒童發展概念,讓學員在探索體驗的過程中提升對兒童發展認知的興趣,幫助學生了解兒童發展基本概念。

 

👶你不可不知的兒童認知發展

認知是什麼?「認知」是與學習、理解以及發展自主解決問題相關的能力,因此只要是能幫助孩童建立起自理能力以及解決日常生活大小問題的想法和行為都能算是認知能力,並非只限於閱讀、數數、形狀、顏色、大小等概念。

若想更瞭解孩童的能力如何逐漸成長,就需要先認識孩童在不同認知發展階段所出現的特徵有哪些,可以分為以下4類:


🐣嬰幼兒階段(0-2year)

嬰幼兒時期的孩童能夠分辨聲音、操作簡單玩具以及產生模仿行為。


🐤學齡期(2-6year)

學齡期的孩童開始發展豐富的想像力、創造力及自主性。


🐥兒童中期(6-12year)

此時期的孩童可以開始使用較複雜的語言、讀寫能力也開始有所提升,並且會產生自我評價。


🐔青少年期(12-18year)

青少年時期的男女生會開始對彼此有差異化認知,並產生身分認同。


認識完這些發展階段,便可以協助孩子在環境中進行有品質的互動及適齡學習,最終發展出獨特的問題解決策略!

突破障礙:特殊教育的未來與希望【特殊教育概論|180職前訓練課程】

2024-04-16

突破障礙:特殊教育的未來與希望【特殊教育概論|180職前訓練課程】

沒有人應該因為其特殊需求而被剝奪受教育的權利,為促進特殊生的社會融合和自我實現...

在遊戲中發掘兒童發展的無限可能【兒童發展|180職前訓練課程】

2024-03-29

在遊戲中發掘兒童發展的無限可能【兒童發展|180職前訓練課程】

玩樂中提升各能力的發展,不僅是最自然的成長方式也是最有效的學習方式之一

教與學的交響樂-探索親師生互動之美【親師生互動|180職前訓練課程】

2024-03-21

教與學的交響樂-探索親師生互動之美【親師生互動|180職前訓練課程】

心手相連,營造溫暖的親師生互動氛圍

bottom of page